2月5日，江汉区满春街道小夹社区寒假爱心托管班内暖意融融，qm球盟会中国官网鹿鸣志愿服务队带来的《小小桥梁工程师——探索武汉的桥》特色课程如期开课，为孩子们开启了一场知识与童趣交织的桥梁文化之旅。
课堂以“武汉为何被称为江城”为引，瞬间点燃孩子们的探索热情。当被问及“武汉有几座跨江大桥”时，稚嫩的答案“5座”“8座”“9座”接连响起，虽未精准回答，却闪耀着主动思考的光芒。在桥梁图片辨识环节，孩子们争相分享生活印记：“我坐公交走过长江大桥，上层开车、下层通火车”“鹦鹉洲大桥红得像彩虹挂在江上”——城市记忆与课堂知识在此交汇，共鸣不断。
讲解中，老师以“横跨长江的长龙”比喻武汉长江大桥，用“巨人拉跳绳”形象诠释鹦鹉洲大桥的悬索结构。面对“钢索断几根会塌？”“桥墩为何数量不同？”等发问，孩子们以积木稳搭类比桥墩支撑，以节约材料理解工程成本，童言稚语中透出朴素而深刻的工程思维，课堂温度持续攀升。
实践环节成为高潮。木条材料包分发后，孩子们化身“小小工程师”，或依图搭建梁桥、拱桥，或大胆设计“未来之桥”。高年级主动帮扶低年级固定结构，讨论声、笑声交织成曲。更有孩子在木条上郑重写下“长江大桥”，以稚嫩笔触致敬家乡地标，每座模型都承载着对城市的深情。
承重测试中，孩子们屏息凝神，见证自己的作品稳稳托起书籍，脸上绽放出自豪的光芒。“原来桥里有这么多学问！”“和伙伴一起造桥，比一个人玩有趣多了！”孩子们不仅收获了成就感，更在协作中读懂了责任与信任。
这场课程，不止于教孩子搭桥，更在他们心中架起一座通向未来的桥：它连接着城市的文化根脉，也托举着创新的星火。当童真的双手触摸工程的逻辑，当稚嫩的言语回应城市的脉动，武汉的桥，便不再只是钢筋水泥的跨越，而成为一代人理解家园、热爱创造的精神通道。鹿鸣志愿服务队的足迹，正将这份温度，传递向更多社区的明天。
（来源：湖北日报客户端）
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